מהדורה עם מחשבה מאחורי כל שורה
הסתכלו מקרוב: כל רווח, סימון או הדגשה – נבנו על בסיס מערכת טעמי המקרא והמבנה התחבירי, כדי להנגיש את התנ״ך בלי לגעת במילה
הטעמים האלו לא נועדו רק לנגינה – הם גם משמשים כמעין סימני פיסוק, עם כללים ברורים שמכוונים להבנה מדויקת של התחביר.
אבל כללים אלה מורכבים ודורשים היכרות עמוקה עם שפת הטעמים, דבר שלא תמיד נגיש ללומד המתחיל.
בדיוק כאן נכנסת המהדורה החדשה שלנו: היא שומרת על הטקסט המקורי ללא שינוי – אבל מציגה אותו במבנה חזותי חדש, שנבנה מתוך הבנה עמוקה של הטעמים והתחביר, כדי להפוך את הקריאה בתנ״ך לקלה, ברורה ומדויקת יותר – לכל אחד.
המהדורות המסורתיות של התנ״ך – בכתבי היד וגם בדפוסים – נכתבות ברצף, בלי סימני פיסוק או חלוקה תחבירית כמו שאנחנו רגילים לראות היום.
זה יוצר אתגר אמיתי לקוראים, במיוחד למי שפחות מנוסה: קשה להבחין היכן נגמר משפט, מתי מתחיל רעיון חדש, ואיך לחלק את הפסוק לחלקים שמובנים באמת.
אמנם הפיסוק והמבנה התחבירי כן קיימים בתוך הטקסט – אבל הם מועברים בצורה אחרת: דרך מערכת טעמי המקרא.
אותו הטקסט בדיוק, רק במבנה קל יותר לקריאה
1. גופן קריא ונעים לעין
נבחר גופן שמקל על הקריאה ומספק חוויית עיון רציפה ונוחה
2. סימון דמויות בצבע כתום
שמות אנשים ודמויות מסומנים בכתום, כדי לאפשר זיהוי מיידי והתמצאות בטקסט
3. ניקוד מדויק ומורחב
כולל הבחנה בין קמץ קטן וגדול, שווא נע ונח, ועוד התאמות שמאפשרות קריאה נכונה ומדויקת
4. חלוקה לפסקאות
רווח בין שורות מציין תחילתה של פסקה חדשה ונושא חדש בתוך הרצף
5.חלוקה לשורות לפי טעמי המקרא
כל פסוק מחולק לשורות בהתאם למבנה התחבירי והטעמים – כדי לסייע בהבנת הרצף
6. חלוקה ליחידות ספרותיות
רווח כפול מסמן מעבר בין קטעים גדולים – כשמתחיל רעיון או נושא חדש לחלוטין
7. הדגשת דיבור ישיר
כל דיבור ישיר בתוך הטקסט מודגש חזותית, כדי לאפשר הבחנה קלה בין המספר לבין הדמויות
8. סימון מקומות בצבע כחול
שמות של מקומות גיאוגרפיים מודגשים בכחול לצורך הבחנה מהירה והבנה של ההקשר
המהדורה בעייני מביני עניין
אנשים בעלי ידע יוצא דופן, שכל אחד מהם פגש את התנ״ך בדרכו הייחודית – משתפים מה מצאו במהדורה שהצליחה לרגש, לחדש ולסקרן אותם מחדש.
סימוכין
המהדורה האוריינית שלנו פותחה ולוותה מהיום הראשון באנשי מפתח מהדרגה הראשונה בתחומי הדת והפדגוגיה
ד"ר שני לוי שמעון
מרצה בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר אילן ובמכללה האקדמית לחינוך ע״ש דוד ילין
להיצג החזותי של החומר הנלמד משמעות רבה בתהליכי למידה בכלל ובקריאת טקסט בפרט.
לפן החזותי משמעות רבה בתהליכי הקריאה (דיוק, קצב ופרוזודיה), הבנת הנקרא ועיבוד הטקסט וקידודו בזיכרון.
הדבר נכון במיוחד עבור הטקסט התנכי ששפתו אינה נהירה די לדוברי העברית המודרנית.
ההתאמה החזותית משפרת את הדיוק בקריאה, את הפרוזודיה ואת הבנת הנקרא בתנ״ך, לצד שיפור המוטיבציה ותחושת המסוגלות של הקוראים.
הרב יוסף צבי רימון
רב אזורי - גוש עציון וראש הישיבה ורב המרכז האקדמי לב
לאחר שנים רבות והדפסות מרובות כל כך של התורה, האם ישנה אפשרות להוסיף ולחדש?
למרבה הפלא, מסתבר שהדבר אפשרי!
לימוד התורה מאתגר רבים בדור שלנו. גם הקריאה בתורה מאתגרת רבים, ובמיוחד ילדים ובני נוער. החומש החדש, נותן כלים לקריאה פשוטה אך מדויקת ובהירה, וע”י כך מוסיף נעימות ובהירות ללמוד הפרשה.
יישר כוחו של צחי כהן ואיתו ר’ זהר כהן שעמלו רבות על החומש והוציאו דבר יפה ונאה תחת ידם - חומש שעתיד להיות לעזר רב לבתי הספר בישראל.
